“包、包等等，666……涵盖了你心中所有其他美丽、美好的语言。”当学生们谈论“宝宝，宝宝”网络梗时，一位中文老师发表了自己的看法。近日，江西省一名年轻小学教师的授课视频引起广泛关注。面对学生频繁使用“包”、“666”等网络流行语的现象，老师们告诫他们，“想说这些词是懒惰的表现，一旦说出来，你就停止了思考”。他希望学生说“文明的话、美丽的话、活的话”。当学生需要表达自己能不能做得好时，他教他们使用“我非常有信心”、“我确信我能赢”等短语。他耐心地教学生使用这些更丰富、更美观的表达方式，而不是简单的“包”和“666”。她说：“如果你继续说这种（网络）模因的话，你将无法继续下去明知用词不当，你就不会用成语、俗语、短语等……”老师坦言制止了孩子们“玩表情包”，并耐心引导学生们深入思考汉语之美。这一举动吸引了很多网友。此外，这段视频也引发了大家对“网络热点表情包滥用”的思考和讨论。视频中，老师表示希望孩子们能够“写好汉字，说好中文”，许多网友纷纷表示：网友们一致认为，这位年轻语文老师的“课堂瞬间”能在网络上引起共鸣，其实，不仅孩子喜欢用网络表情包，大人也喜欢用不同的表情包、表情包，一开口就忘记单词的情况并不少见。但是，如果将多种情绪表达压缩成有限的常用单词，很多情况下就会出现这种情况。需要具体的表达，人们就会用这几个词。不可否认，有时人们会使用侮辱性的语言。互联网上最流行的模因很有趣且易于使用，但它们也阻碍了人们深入思考和积极反思文字的能力。网友称赞老师们教给学生更准确、更漂亮的网络表情包替代品，并希望经过深思熟虑、充满言语智慧的表达方式能够回归。日常用语中不一定要说：“春风送爽马蹄”、“我有一身有用的才艺”、“不要为事高兴，不要为自己悲伤”等等，但我希望不仅是孩子，也包括大人自己，能多花点时间去理解这种闪闪发光的表达方式。网络迷因是年轻人中流行的表达方式，具有当前的文化背景。除了网络梗之外，汉语还有广阔而精致的世界和无穷的魅力。郎语言不仅是词汇的表达，更是文化的传承、思想的强化。想想看，你是否曾经一直念叨着“666”，需要“念叨一遍”的时候却记不住自己背过的成语、谚语、诗词、歌曲？没关系。只要我们仍然努力思考，在开口前停顿几秒钟，或者再次打开书本，我们的言语就会有意义，我们的精神就会受到启发。来源：中国日报双语新闻综合光明新闻、央视新闻、21世纪英文新闻